Lista de TODOS los phrasal verbs para aprobar el FIRST B2

Los phrasal verbs en inglés nos traen por la calle de la amargura: hay millones, son confusos, su significado es cambiante y no hay manera de atreverse a usarlos ya que presentan una serie de inconvenientes que hacen de ellos una auténtica pesadilla, sin ofrecer ningún beneficio a la hora de usarlos.

Sin embargo, esto es debido a un mal enfoque ya que siempre os lo han presentado como algo abstracto, una lista interminable pero finita – ¿tal vez? -, como si de ahí se le pudiera presuponer algún tipo sentido práctico. Todo esto sin ningún tipo de explicación que aporte algo y deje de añadir confusión al ya enquistado problema.

Todo lo que crees de los phrasal verbs, seguramente no sea verdad. En realidad los phrasal verbs no existen. Es algo que más bien que se ha llamado así para que el estudiante del idioma lo entienda, ya que su origen se remonta al inglés antiguo con múltiples variaciones regionales y diferentes etimologías, entre otras vicisitudes, que en cualquier caso a día se usan por comodidad, pero nunca en textos académicos ni si queremos usar un tono formal. Y si bien es cierto que la mayoría de nativos los usan porque ya se los saben, con el tiempo, es algo que se puede volver intuitivo, hasta el punto de que te salgan solos. Y te parezcan hasta divertidos.

Qué es un phrasal verb

Según Oxford Dictionary, un phrasal verb es:

“Una expresión idiomática que consiste en la combinación de un verbo y otro elemento, normalmente una preposición”.

Lo que no te cuentan nunca es que este elemento está ahí modificando el significado original del verbo de una manera, a priori, intuitiva. Aunque no siempre. Pero sí en aquellos que tú necesitas para obtener el nivel de B2 que requiere Cambridge.

He aquí unos ejemplos:

• turn on / turn off: se usa como nuestro español encender y apagar, ya que turn por sí mismo es poco más que el movimiento de dar una vuelta en el sentido de girar. Pero es la preposición lo que le da sentido. Y es a esta a quien debes de prestar atención. Normalmente, las preposiciones actúan desde un sentido lógico. Siempre y cuando evites traducciones imposible.
• put on/off: poner / quitar
• turn up/down: subir / bajar
• work in/out: introducir / solucionar

Evidentemente, este significado es aproximado y solo como guía para hacernos entender, ya que este casi siempre dependerá del contexto. Y lo peor que puedes hacer es buscarle un equivalente en español, ya que esto no te dejará que integres como funcionan al limitarte a una definición fija, sin contexto. De hecho la primera regla de oro es: NO LOS TRADUZCAS al español, ya que no tenemos nada que se le parezca en la lengua de Cervantes.

Y si bien es cierto que la mayoría de nativos los usan porque ya se los saben. Pero ya verás que estos «verbs» actúan como si fuesen piezas de LEGO, que se van integrando con el resto de elementos formando una frase, logrando una comunicación específica, fácil, directa. Además se presta a que tú participes, ya que no hay normas fijas. Es así, que muchos phrasal verbs se van creando sobre la marcha. Algunas veces para satisfacer alguna tendencia o expresar algo en concreto ya que se presta mucho a los juegos de palabras y la creación de nuevos conceptos – sin que estos tengan que pasar por ninguna institución que decida qué palabras podemos usar y cuales son las reglas para poder hacerlo. En esto el inglés es imbatible.

Tipos de phrasal verbs

Phrasal Verbs sin objeto directo

 No necesitan ni de algo something (sth.) ni de alguien someone (sb.). Tienen sentido completo. 

• Wake up: I need to wake up early when I work.
• Stand up: Students used tostand up every time a teacher entered the classroom.
• Sit down: You can sit down if there is a chair.
• Go out: You can go out when you finish your homework.

 Phrasal Verbs con objeto directo

 Necesitan de algo something (sth.) o alguien someone (sb.) sobre quien recae la acción.

• Pick up something (sth.) or someone (sb.)
• Come out (sth.) or (sb.)
• Come back (sth.) or (sb.)
• Look after (sth.) or (sb.)
• Look for () or (sb.)
• Switch on/off (sb.)

Lista de todos los phrasal verbs para el examen FIRST B2

Lo ideal es que, aparte de estos ejemplos, tú mismo pruebes a crear phrasal verbs, para darle más sentido y hacerlos más “memorables”, por así decirlo.

No soy muy fan de memorizar vocabulario ni hacer listas de nada, porque sin contexto, la mayoría de las veces, lo único que vas a conseguir es demorar que aprendas cómo funciona un idioma, creyéndote que para aprenderlo necesitas ser capaz de saber traducir cualquier cosa a tu idioma y de manera equidistante. Sin embargo, creo que si que te puede resultar práctico aprenderte de memoria algunos de los más comunes phrasal verbs y usar aquellos que te resulten más fáciles y que ya conozcas.

Ahora que ya sabes que los hay de dos tipos, debes olvidarte primero de los más complejos, poniendo especial atención en aquellos de uso más común y, sobre todo, empezando a fijarte en las preposiciones. Verás cómo deja de parecerte algo tan críptico, sino una forma muy útil que hace la comunicación más fácil y específica en determinados contextos de informalidad.

Ejercicios de phrasal verbs para estudiantes de B2 – Cambridge

A continuación, te vamos a ofrecer unos cuantos ejercicios para que practiques con los phrasal verbs. Después de cada ejercicio, te vamos a dar las respuestas correctas para que puedas corregirlos adecuadamente:

Ejercicio A. Complete the sentences below, using a phrasal verb from the box in its correct form.

BREAK INTO – CROSS OUT – EAT OUT – GET THROUGH TO – GROW UP – KEEP UP – LET IN ON – MAKE UP FOR – PUT UP WITH – RUN INTO – SEND FOR – SLOW DOWN – STAND FOR – TAKE AFTER – TURN DOWN – WORK OUT

1. The burglars _____________________ the house and stole all the jewels.
2. There must be something wrong with your mobile phone. I can’t _____________________ you.
3. I __________________ an old acquaintance of mine at the airport. I hadn’t seen her in years.
4. I told her to ______________________, otherwise she would crash into the car up front.
5. What do the letters WHO ______________________? – The World Health Organisation.
6. We usually ___________________ at our favourite restaurant once a month.
7. Please ____________________ the names you don’t want to have on the list.
8. My teacher told me to stop being so childish and start ______________________.
9. The pilot was able to ______________________ the delay caused at the airport.
10. Jack ______________________ his father. He even walks in the same way.
11. My boss told me to __________________ the good work. I was one of the best employees.
12. I cannot ______________________ your bad behaviour anymore. I’m calling your parents.
13. I hope everything _____________________ for you in your new job.
14. I _______________________ the manager’s offer of a 10 percent raise. I demanded more.
15. We had to ____________________ the doctor because his condition was deteriorating.
16. I’ll _________ you ________________ a secret. – I am getting married next summer.

Soluciones del ejercicio A

1. The burglars broke into the house and stole all the jewels.
2. There must be something wrong with your mobile phone. I can’t get through to.
3. I ran into an old acquaintance of mine at the airport. I hadn’t seen her in years.
4. I told her to slow down, otherwise she would crash into the car up front.
5. What do the letters WHO stand for? – The World Health Organisation.
6. We usually eat out at our favourite restaurant once a month.
7. Please cross out the names you don’t want to have on the list.
8. My teacher told me to stop being so childish and start growing up.
9. The pilot was able to make up for the delay caused at the airport.
10. Jack takes after his father. He even walks in the same way.
11. My boss told me to keep up the good work. I was one of the best employees.
12. I cannot put up with your bad behaviour anymore. I’m calling your parents.1
13. I hope everything works out for you in your new job.
14. I turned down the manager’s offer of a 10 percent raise. I demanded more.
15. We had to send for the doctor because his condition was deteriorating.
16. I’ll let you in on a secret. – I am getting married next summer.

Ejercicio B. Complete the sentences below, using a phrasal verb from the box in its correct form.

BLACK OUT – CALL OFF – CHEAT ON – COME BACK – COME UP WITH – COUNT ON – MOVE IN – OPEN UP – PULL THROUGH – PUT THROUGH – SEND OFF – SET ASIDE – SETTLE IN – STAND BY – STICK UP FOR – TALK DOWN TO

1. She ______________________ when she hit the rock and couldn’t remember how it happened.
2. The match was ______________________ because of the transport strike.
3. You’re such a great friend. I know I can always ______________________ you.
4. I need to ______________________ some money, otherwise I won’t be able to pay the mortgage.
5. We are really best friends and ______________________ each other when we get into trouble.
6. It took a long time for us to ______________________ because we weren’t used to living in such a big house.
7. The doctors hope that the patient will ______________________ after a complicated surgery.
8. After chatting for some time, he started to ______________________ a bit and told me about his troubled childhood.
9. Mary discovered that her husband was ______________________ her and filed for divorce.
10. After having lost the first two sets, he ______________________ into the game managed to win in five sets.
11. My girlfriend ______________________ with me after we had been together for over a year.
12. Can you _________________ me ______________________ to the headmaster’s office? I really must speak to him.
13. The referee ________________ him __________________ after a brutal attack on the defender.
14. My boss is so arrogant. I can’t stand the way he _________________________ the employees.
15. Even though I don’t earn that much I manage to ____________________ a few dollars for hard times.
16. She was a good wife and _____________________ her husband even when he was having an affair.

Soluciones del ejercicio B

1. She blacked out when she hit the rock and couldn’t remember how it happened.
2. The match was called off because of the transport strike.
3. You’re such a great friend. I know I can always count on.
4. I need to come up with some money, otherwise I won’t be able to pay the mortgage.
5. We are really best friends and stick up for each other when we get into trouble.
6. It took a long time for us to settle in because we weren’t used to living in such a big house.
7. The doctors hope that the patient will pull through after a complicated surgery.
8. After chatting for some time, he started to open up a bit and told me about his troubled.
9. Mary discovered that her husband was cheating on her and filed for divorce.
10. After having lost the first two sets, he came back into the game managed to win in five sets.
11. My girlfriend moved in with me after we had been together for over a year.
12. Can you put me through to the headmaster’s office? I really must speak to him.
13. The referee sent him off after a brutal attack on the defender.
14. My boss is so arrogant. I can’t stand the way he talks down to the employees.
15. Even though I don’t earn that much I manage to set aside a few dollars for hard times.
16. She was a good wife and stood by her husband even when he was having an affair.

Ejercicio C. Matching Phrasal Verbs

Soluciones del ejercicio C

1.C – 2. I – 3. F – 4. E – 5. D – 6. A – 7. H – 8. G – 9. J – 10.B